"Obter sucesso neste trabalho, como na fábula, exige que o professor tenha mais a persistência da tartaruga do que a rapidez da lebre, pois, para ensinar e aprender de modo reflexivo, precisará priorizar um aspecto a cada vez, planejar situações didáticas que promovam tanto a descoberta das regularidades como a sua fixação em atividades de sistematização, como também, principalmente, orientá-los na revisão dos textos que escrevem, enfim, colocar toda a força nas regularidades ortográficas, que são bem mais numerosas do que se imagina." p. 6

APRENDER OS PADRÕES DA LINGUAGEM ESCRITA DE MODO REFLEXIVOUNIDADE II – PALAVRA CANTADA